Das Lehramtsstudium für sonderpädagogische Förderung folgt dem Leitgedanken der Inklusion, Selbstbestimmung und Teilhabe: Übergreifende Ziele der Ausbildung sind die Befähigung zum pädagogisch-didaktischen Umgang mit Heterogenität und Diversität sowie zur transdisziplinären Kooperation in der allgemeinen Schule.
Im Lehramtsstudium für sonderpädagogische Förderung erfolgt vor allem eine vertiefte Auseinandersetzung mit Behinderung und Benachteiligung, mit Abbau von Barrieren (Accessibility) und mit der Ermöglichung von selbstbestimmter Teilnahme (Living independently) und gleichberechtigter Teilhabe (Participation) in schulischen sowie anderen sozialen Feldern. Dabei werden verschiedene mit Behinderung und Benachteiligung in Beziehung stehende Dimensionen zu berücksichtigen sein, beispielsweise sozioökonomische, kulturelle und sprachliche Hintergründe.

Quelle: Universität zu Köln vom 23.11.2018

• Studienfeld(er)

  Sonderpädagogik, inklusive Pädagogik (Lehramt)
  

• Schwerpunkt(e)

  Schwerpunkt: Geistige Entwicklung
  

• Zulassungsmodus

  Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  

• Studienbeginn

  Sommer- und Wintersemester
  

• Vorlesungszeit

  12.10.2020 - 05.02.2021
  Semesterzeit: 01.10.2020 - 31.03.2021 Pandemiebedingt wird der Beginn und das Ende der Vorlesungszeit ggf. verschoben (Beginn geplant: 2.11.)

• Bewerbungsfrist für Fächer mit Zulassungsbeschränkung

  07.07.2020 - 20.08.2020

• Bewerbungsfrist für EU-Ausländer

  07.07.2020 - 20.08.2020

• Bewerbungsfrist für Nicht-EU-Ausländer

  07.07.2020 - 20.08.2020
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